หลังจากสล็อตเครดิตฟรีร่วมงานกับ Rural Development Trust (RDT) เป็นเวลา 10 ปี Andreu Enrich เชื่อว่าทัศนคติทั่วไปของอินเดียที่มีต่อกีฬาเป็นปัญหาที่น่ากังวล เขาให้ความสำคัญกับความสำคัญของ
การพัฒนาฮ็อกกี้และกีฬาโดยทั่วไป
กับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่หลากหลายซึ่งมีความกระตือรือร้นและความทุ่มเทในระดับเดียวกันหลังจากหว่านเมล็ดพันธุ์ของโครงการฮอกกี้ที่หมู่บ้านกีฬา Anantapur Sports Village ของ Rural Development Trust (RDT) ในปี 2548 ในฐานะนักกีฬาฮอกกี้อายุน้อย Andreu Enrich เดินทางถึง Anantapur เพื่อเข้าค่ายประจำปีครั้งที่ 10 ของเขาในปีนี้ หลังจากที่โค้ช Stick for India (SFI) ขององค์กรเข้าร่วมกับเขาเมื่อวันที่ 3 สิงหาคม 2015 เขาเริ่มเยี่ยมชมโรงเรียนเพื่อการพัฒนาระดับรากหญ้า ก่อนหน้านี้เขาเคยฝึกทีมฮอกกี้ Anantapur Sports Academy (ASA) มาสี่วันแล้วAndreu และ SFI ตั้งตารอการเยี่ยมชมการพัฒนาระดับรากหญ้าเหล่านี้เสมอ ขณะที่พวกเขาติดต่อไปยังโรงเรียนที่กำลังพัฒนากีฬาฮอกกี้ โค้ชเคยไปโรงเรียนส่วนใหญ่มาแล้วสอง
สามครั้งก่อนหน้านี้ ซึ่งพวกเขาสังเกตเห็นทัศนคติที่ทำให้ท้อแท้ของครูพละและโค้ชกีฬา พวกเขามักจะดูเหมือนหละหลวมต่อการเล่นกีฬา ล้มเหลวในการวางแผนโปรแกรมตลอดจนละเลยความต้องการที่แตกต่างกันของเด็กจากกลุ่มอายุต่างๆเพื่อแก้ไขปัญหานี้ Andreu ได้เปิดคลินิกครูพละ ซึ่งเขาพยายามทำความเข้าใจกับความท้าทายที่ครูพละและโค้ชกีฬาต้องเผชิญ เขาให้แนวทางแก่ครูในการมีส่วนร่วมอย่างยั่งยืนของเด็กนักเรียนในกิจกรรมกีฬาโดยเน้นว่าสิ่งนี้จะพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานของพวกเขาในขณะที่ให้เหตุผลแก่นักเรียนที่จะต้องมีวินัยและทุ่มเทนอกเหนือจากการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดี เขาโต้แย้งว่า OT จะนำเสนอโอกาสในชีวิตให้พวกเขา ไม่ว่าจะเป็นความรู้สึกของจุดประสงค์หรือวิธีการหางานที่ดีขึ้น
เช่นเดียวกับศิษย์เก่า ASA หลายๆ คน
โค้ชของ SFI ให้ความสำคัญกับผลประโยชน์ “นอกสนาม” ของฮอกกี้อย่างต่อเนื่อง แทนที่จะพูดคุยถึงความจำเป็นในการเล่นฮ็อกกี้ให้ดีขึ้น พวกเขาชี้ให้เห็นว่ากีฬา ไม่ว่าจะเป็นฮ็อกกี้หรืออื่นๆ เป็นเพียงหนทางสู่อนาคตที่ดีกว่าและการใช้ชีวิตที่น่านับถือ ครูพละได้รับการสนับสนุนให้เผยแพร่ข้อความของฮ็อกกี้ในฐานะกีฬาประเภททีม พัฒนาทักษะทางสังคม ค่านิยม จริยธรรพฤติกรรมทางศีลธรรม และทัศนคติที่ดี บทเรียนสำคัญทั้งหมดที่ไม่สามารถเรียนรู้ได้ในห้องเรียนตลอดเวลาการฝึกอบรมยังเน้นย้ำถึงความสำคัญของโค้ชที่มีความยืดหยุ่น โดยให้ความสนใจกับช่วงวัยและความต้องการของเด็กที่แตกต่างกัน เนื่องจากครูส่วนใหญ่ในอดีตได้กล่าวถึง
นักเรียนว่าเป็นหนึ่งเดียวกัน ไม่ว่าพวกเขาจะอายุ 5 หรือ 15 ปี การฝึกอบรมยังเน้นว่า ครูจำเป็นต้องเข้าใจกรอบความคิดของนักเรียน และบางครั้งต้องก้าวข้ามขีดจำกัดที่คุ้นเคย เพื่อสนับสนุนและพัฒนาเด็กในขณะที่เรียนรู้และเล่น เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขากำลังส่งเสริมให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นและประพฤติตนเป็นบุคคลที่มีความอ่อนไหวและเป็นผู้ใหญ่ ในขณะเดียวกันก็เล่นกีฬาได้ดีขึ้นอันเป็นผลมาจากความมั่นใจที่ค้นพบใหม่จากหว่านเมล็ดพันธุ์ของโครงการฮอกกี้ที่หมู่บ้านกีฬา Anantapur Sports Village ของ Rural Development Trust (RDT) ในปี 2548 ในฐานะนักกีฬาฮอกกี้อายุน้อย Andreu Enrich เดินทางถึง Anantapur เพื่อเข้าค่ายประจำปีครั้งที่ 10 ของเขาในปีนี้ หลังจากที่โค้ช Stick for India (SFI) ขององค์กรเข้าร่วมกับเขาเมื่อวันที่สล็อตเครดิตฟรี
